對于即將踏入職場的應(yīng)屆生來說，在校招中提交一份出色的求職簡歷至關(guān)重要。而在撰寫簡歷時，常常會面臨一個抉擇：是重點(diǎn)突出實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還是著重描述校園活動?

實(shí)習(xí)經(jīng)歷在簡歷中具有重要的地位。通過實(shí)習(xí)，應(yīng)屆生能夠初步接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，了解行業(yè)運(yùn)作，掌握一定的工作技能。實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠向招聘方展示你在實(shí)際工作中的適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及對業(yè)務(wù)的理解能力。

如果你的實(shí)習(xí)工作與所申請的職位相關(guān)，那么這無疑是一個巨大的加分項(xiàng)。比如，申請市場營銷崗位，若有在相關(guān)公司從事市場調(diào)研、推廣策劃等實(shí)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)闡述其中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、成果以及所學(xué)到的營銷技巧，能夠有力地證明你具備勝任該崗位的能力。

然而，校園活動經(jīng)歷同樣不應(yīng)被忽視。豐富多彩的校園活動可以展現(xiàn)出應(yīng)屆生的綜合素質(zhì)和個人特質(zhì)。例如，在學(xué)生會組織大型活動，能夠體現(xiàn)出你的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力;參加社團(tuán)的比賽并獲得獎項(xiàng)，顯示出你的競爭意識和專業(yè)技能;參與志愿者活動，反映了你的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些品質(zhì)在許多工作崗位中都是非常寶貴的。

那么，究竟應(yīng)該重點(diǎn)寫哪一部分呢?這實(shí)際上取決于多個因素。

首先，考慮所申請職位的性質(zhì)。如果職位更側(cè)重于實(shí)踐操作和專業(yè)技能的應(yīng)用，那么實(shí)習(xí)經(jīng)歷可能更為關(guān)鍵。比如，技術(shù)類崗位通常更看重在相關(guān)企業(yè)的實(shí)習(xí)中所積累的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力。但對于一些更注重綜合能力和潛力的職位，如管理培訓(xùn)生，校園活動中所展現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等可能會更受關(guān)注。

其次，要評估實(shí)習(xí)和校園活動的質(zhì)量和相關(guān)性。如果實(shí)習(xí)工作內(nèi)容較為簡單、零散，而校園活動中有著突出的成就和與職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，那么可以適當(dāng)將重心放在校園活動上。反之，如果實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富、深入，且與目標(biāo)職位高度匹配，實(shí)習(xí)部分應(yīng)作為重點(diǎn)。

此外，個人的優(yōu)勢和特長也會影響側(cè)重點(diǎn)的選擇。如果你在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色，獲得了顯著的成果和贊譽(yù)，那么突出實(shí)習(xí)經(jīng)歷能更好地展示你的實(shí)力。但若在校園活動中扮演了重要角色，取得了令人矚目的成績，且這些經(jīng)歷能夠突出你的獨(dú)特優(yōu)勢，那么不妨將其作為重點(diǎn)呈現(xiàn)。

綜上所述，應(yīng)屆生校招求職簡歷中重點(diǎn)寫實(shí)習(xí)還是校園活動并沒有絕對的答案。關(guān)鍵是要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析，靈活調(diào)整，以突出與申請職位最相關(guān)、最能展現(xiàn)個人能力和潛力的部分。無論是實(shí)習(xí)還是校園活動，都要以清晰、具體、有針對性的方式進(jìn)行描述，讓招聘方能夠快速準(zhǔn)確地了解你的價值和優(yōu)勢，從而增加在競爭激烈的校招中脫穎而出的機(jī)會。

總之，應(yīng)屆生在撰寫校招求職簡歷時，不必過于糾結(jié)一定要重點(diǎn)突出實(shí)習(xí)或者校園活動，而是要根據(jù)自身實(shí)際情況和求職目標(biāo)，合理安排兩者的比重，精心打造一份能夠充分展現(xiàn)自己能力和潛力的簡歷。